Обновленное содержание

Специалисты назвали главную причину критики казахстанских родителей касательно нового содержания школьных учебников для 2-го, 5-го и 7-го классов этого года, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«В прошлом году внедрено обновленное содержание для учащихся первых классов, в этом году внедряется обновленное содержание для второго, пятого, седьмого классов. Возникшие вопросы, которые сейчас обсуждаются среди родителей, педагогического сообщества, касаются качества учебников. Учебники совершенно нового содержания, поскольку обновилось содержание образования», - сказала директор Республиканского научно-практического центра «Учебник» Бейбиткуль Каримова на пресс-конференции на площадке Службы центральных коммуникаций МИК РК.

Эти учебники не случайно попали в общеобразовательные школы, они прошли несколько этапов процедур, утверждает она.

«Учебники разрабатываются издательствами, формируются авторские коллективы. Затем эти учебники проходят экспертизу в нашем центре - это Республиканский научно-практический центр «Учебник». К экспертизе привлекаются ученые и практики по каждому предмету, затем эти учебники параллельно размещаются на сайте нашего центра и в течение года обсуждаются», - рассказала директор центра.

Обсуждение учебников проходило с ноября прошлого года по май этого года, поступило более 5 тыс. замечаний и предложений, которые были представлены авторам учебников для учета при переработке учебников.

«Все замечания и предложения были учтены. Помимо этого, учебники этих трех классов обсуждались во всех 16регионах нашей страны. После экспертизы учебники дорабатывали, затем была проведена предметная, республиканская комиссии. Это две комиссии, которые создаются Министерством образования», - отметила Бейбиткуль Каримова.

В этом году был расширен состав предметной комиссии - с 30 до 135 человек. В нее вошли ученые, практики, представители общественных организаций, неправительственные организации, депутаты Мажилиса и депутаты Сената Парламента РК. При этом по каждому предмету была создана комиссия.

«Итого в составе было 17 предметных комиссий, и в каждой комиссии в составе были около 7-8 специалистов по данной отрасли. По итогам республиканской комиссии были отобраны учебники и рекомендованы к использованию в учебном процессе», - уточнила она.

«Обновленное содержание мы разъясняем. Суть обновленного содержания - это новые подходы. Учебники меняются. Если раньше учебники носили репродуктивный характер, на сегодняшний день учебники становятся навигатором, где ученики могут совершенствовать свои навыки к самостоятельному поиску, даются разноуровневые задания, и этот процесс постоянно совершенствуется», - заключила директор центра.