В перчатках за партой

Несколько номеров назад мы писали, что по санитарным нормам температурный режим для школьных классов начинается с отметки 18 градусов выше нуля. Для детсадовцев - с 19 градусов. Родители с такими нормами не согласны.

Холодно - не здорово!

- Когда я служил в армии, при плюс 18 мы в казарме в бушлатах ходили. И это здоровые парни! Как дети в таких условиях учиться должны, непонятно, - удивлён температурным минимумом отец будущей школьницы.

И он в своих рассуждениях не одинок. В редакцию обращались родители учеников со всего города. Неужели нельзя поддерживать температуру в классах в пределах 20-22 градусов, это ведь тоже норма?

Начальник городского отдела образования Александр Кузнецов в письменном ответе пояснил ситуацию так:

- Количество подаваемого в школу теплоносителя регулируется Усть-Каменогорскими тепловыми сетями. Эта организация рассчитывает необходимое количество тепла для каждого объекта, исходя из объёма здания на основе требований нормативных документов. Для регулирования количества подаваемых теплоресурсов она устанавливает в тепловом узле сопло определённого диаметра. Отдел образования и администрация школы не вправе самостоятельно принимать решение об увеличении объёма получаемой теплоэнергии.

Но действительно ли у директоров школ и г-на Кузнецова связаны руки? Только ли от тепловых сетей зависит температура в классах?

Попробуем разобраться.

Теплей, школа!

В редакцию «МГ» обратились родители учеников школы № 13, что на Аблакетке. Говорят, в кабинете № 6, где проходят уроки казахского языка, очень холодно — 10-12 градусов. Мы отправились в эту школу. Директор Бакытбек Есенбердин вместе с завхозом больше часа искали ключ от этого класса, но он так и не обнаружился. Проверить, какая температура там на самом деле, не удалось. Зато Бакытбек Тусипжанович провёл нас по другим кабинетам. Рассказал, как перед новым учебным годом школьный слесарь поделил на два участка закольцованную систему отопления в крыле начального звена. Стало заметно теплее, теперь младшие ребята учатся при температуре в 22 градуса.

На вопрос, какая температура в кабинете № 6, г-н Есенбердин дал не очень конкретный, но объясняющий многое ответ:

- Именно в этом кабинете мы хотим на зимних каникулах дополнительно две батареи поставить. Кабинет почему холодный? Он угловой, и две стены - уличные. Там сейчас три батареи по 14 секций со стороны окон уже есть. Проведём две к другой внешней стене. В кабинете немножко холодновато, но мы это устраним. А пока детям разрешается в куртках сидеть. Со стороны родителей жалобы не поступали.

Выходит, есть способы отрегулировать температуру в классах, не меняя диаметра сопла теплового узла? Кстати, в школе № 9, где замерзали первоклашки на третьем этаже («МГ» № 50), также приняли решение внести небольшое изменение в прокладку труб. Это позволит увеличить температуру в классах на пару градусов.

СЭС не против

Побеседовать о школьном «климате» мы также решили с начальником усть-каменогорского отдела управления госсанэпиднадзора ВКО Михаилом Дерябиным:

- Как вы считаете, тепло ли школьникам при допустимом минимуме в 18 градусов?

- Нормальная для детей температура — это 20-22 градуса. Все прекрасно это понимают. Но мы контролирующая организация и изменить нормы, утверждённые Минздравом, не можем. А начальник отдела образования имеет полномочия своим приказом обязать директоров школ поддерживать в классах температуру в пределах 20-22 градусов. Хотя бы в начальных классах. Почему нет? В санитарных правилах предусмотрен разбег от 18 до 22 градусов, вот с этим разбегом г-н Кузнецов (начальник городского отдела образования - прим. авт.) и должен поработать.

Справедливости ради заметим, что Усть-Каменогорск, в отличие, скажем, от Семея или других городов, отапливается очень даже неплохо. И температура в школьных классах, как правило, выше злополучных 18 градусов. Есть отдельные кабинеты, в которых прохладнее. Вот они-то и беспокоят родителей.

Однако на примере школ № 9 и № 13 можно убедиться, что эти проблемы не требуют решения на высшем уровне. Было бы желание, директора могут справиться своими силами. К сожалению, стимулом к активной деятельности руководителей учебных заведений всё чаще становится огласка в СМИ...

Анастасия СТРОКОВА