Родители знают всё

Полученные в школе оценки, домашнее задание на завтра, сведения о прогулах, культурные мероприятия… Всю эту информацию отныне можно получить простым путем: на мобильный телефон или на электронный ящик. И отнюдь не классным руководителям придется отправлять эти сообщения родителям. Это раньше можно было вырвать страницу из дневника, или забросить его на шкаф, чтобы скрыть полученную двойку или вызов родителей в школу. Теперь это вряд ли удастся. А все потому, что активно вводится система SMS-дневников.

Новую программу «SMS-дневник» разработало не Министерство образования РК, однако и городское, и областное управления образования успели оценить нововведение. Довольно благосклонно отнеслись к программе и общеобразовательные школы.

При ознакомлении с возможностями программы, возникает двоякое отношение к ней. С одной стороны, демократичным родителям сразу чудится тотальный контроль поступков собственного чада. И если выразится прозападно, это практически вмешательство в личную жизнь ребенка. С другой стороны, западные страны давно имеют на «вооружении» аналогичные программы. Они внедрены в Великобритании, Хорватии, Франции, Германии, Индии, Арабских Эмиратах, Украине. Аналог «SMS-дневника» есть даже в Узбекистане. Так что наработан громадный опыт, и количество положительных отзывов превышает негативные. В России, нам это все-таки ближе, программа также стала государственной, после экспериментов, проведенных в нескольких школах крупных городов и всевозможных апробаций.

В качестве убедительного аргумента рассмотрим проблему с невыполнением домашнего задания. По статистике, 60% школьников не выполняют его. Можно проанализировать причины. Очень редко домашнее задание озвучивают в начале урока. Как правило, учитель делает это в конце, нередко, когда прозвенел долгожданный звонок. Он может запомнить одну часть задания, забыв о другой. Думается, родители сталкивались с этим не раз. А теперь представьте: не нужно звонить классному руководителю, одноклассникам, перелистывать дневник в поисках нужной записи. Вам приходит сообщение, где лаконично, но точно написано, что предстоит сделать ребенку по всем предметам. Родитель волей-неволей вовлекается в процесс изучения школьного материала. Ребенок, видя такой интерес, старается выполнить задание, выйти к доске. Да и результат совместной работы, думается, не заставит себя ждать. Есть и другие положительные стороны нововведения.

- Равнодушие к учебе провоцируется разными факторами. Но с помощью этой программы есть реальная возможность цепочку «Учитель-ученик-родители» сделать продуктивной, - отмечает Дмитрий Емельянов, руководитель проекта SMS-Дневник, который занимается сегодня установкой и наладкой в школах оборудования для «SMS-дневника». - Честно скажу, что дети не в восторге. Большинство из них против этой программы и того, чтобы родители подключали эту услугу. Конечно, услуга платная. Но стоимость очень невысокая, всего 500 тенге в месяц. А услуга не просто удобная, но и полезная. К тому же, дисциплинирует все стороны. Ребенок будет знать, что плохие оценки не утаить. Объяснения с родителями сведутся к совместному выполнению заданий. Таких прецедентов было не счесть. Дети бежали домой со школы и с порога кричали: «Мама, ты уже получила сообщение? Да, я получил двойку, но я исправлю, обещаю!» Учителя сократят время на оповещение родителей, и потратят его на качественную разработку уроков, проверку тетрадей, наладят общение с родителями «проблемных» детей. Все это улучшит показатели успеваемости, а значит, и повысит качество знаний. Кроме того, подобная информатизация для школы просто полезна.

Изучение сервиса на заграничных сайтах, переговоры с австрийскими коллегами, многочисленные презентации программы на месте, первые подключенные школы… А сегодня в г. Усть-Каменогорске уже 3 школы установили оборудование и практически везде закончено обучение операторов.

У родителей программа «SMS-дневник» вызывает разные эмоции.

- На все вопросы о школьном задании частенько слышала набивший оскомину ответ: ничего не задали! - заявляет Елена Строганова, мама шестиклашки. – Двойки же объяснял поведением. Но за последние два года из хорошиста превратился в настоящего троечника. Попытки сделать домашнее задание совместно пресекались, звонки классному руководителю настроения не прибавляли. Теперь я в курсе всех его проблем. Но первое время он об этом не знал. Просто невзначай и с юмором стала вставлять полученную информацию в разговор, в порядке предположения природы отметок. Например, так: «Да ты, наверное, прогулял географию или весь урок болтал с товарищем по парте». Ребенок, заметила, стал смущаться, краснеть, меньше врать и придумывать мифические отговорки. Потом дошло дело и до серьезного разговора. Результат спрашиваете? Ну, по крайней мере, несколько троек исправили. Не представляете, это счастье!

- Не знаю, мы пока этой услугой не пользовались. Моя дочь нормально учится, и я не думаю, что ежедневный контроль поможет в успеваемости, - прокомментировала вопрос Эльвира Тасбулатова. – Проблем с выполнением домашних заданий у нас нет. Всегда ли запоминает его? Ну, бывает, приходится звонить одноклассникам, так ведь это несложно…

Конечно, это самый идеальный вариант, когда никакой помощи родителям не требуется. Когда школьник отлично понимает, что значит для его будущей жизни учеба в школе, ответственно подходит к посещению уроков и прекрасно запоминает домашние задания. Но ведь идеальных вариантов немного. К тому же, подключение к этой программе – ваше собственное решение.

Максим Ляпунов