25 Февраля 2015 09:42:00

Ученики – выученная беспомощность

Несмотря на высокий уровень знаний, казахстанские школьники не используют их на практике.
22 КОММЕНТАРИЯ

Об этом передает корреспондент Kazpravda.kz со ссылкой на вице-министра образования и науки РК Есенгазы Имангалиева. Поэтому МОН намерено и дальше внедрять модель дуального обучения.

"Уже давно настало время. Это подтверждают результаты промежуточных итогов знаний, в которых участвуют ученики 15-летнего возраста. Так вот, наши ученики, знают очень много по физике, математике, химии, биологии, читают хорошо, но показатели почему-то очень низкие. Это говорит о том, что мы стандарты должны поменять. Наши ученики – выученная беспомощность. Поэтому нам нужна практикоориентированность. В виде проекта в начальной школе хотим внедрить предмет "Введение в науку", – отметил он на Международной конференции "Качество образования и интернационализация: процессы, результаты и международный опыт".

Вице-министр также напомнил, что в Казахстане началось активное внедрение 12-летнего среднего образования.

"На последнем расширенном заседании Правительства Глава государства дал отмашку, что мы должны в этом году в сентябре апробировать данный стандарт. Поручение Главы государства говорит о том, что необходимо, не медля, переходить на 12-летку и поэтому мы (Министерство образования и науки РК – Прим.автора) выбрали модель "1+11", то есть предшкола и существующая 11-летка дают нам 12-летку", – сказал Имангалиев.

Данный формат обучения будет внедрен в 30 школах Казахстана.


Батырбек Агимбетов

Источник: kazpravda.kz
Иллюстрация: pixabay.com
Хотите узнавать информацию о жизни Усть-Каменогорска первыми? Подписывайтесь на наш Telegram-канал.
Комментарии
Владельцы сайта не несут ответственности за содержание комментариев читателей.
В комментариях запрещены ненормативная лексика и оскорбления, высказывания, нарушающие нормы законодательства РК, реклама, комментарии, набранные ЗАГЛАВНЫМИ буквами. Оставляя комментарий, вы соглашаетесь с тем, что можете быть привлечены к ответственности в соответствии с законодательством РК, а также даёте свое согласие на сбор и обработку ваших персональных данных.
5
555
25.02.2015 09:50
а толку? потом с этими знаниями в продавцы идти, ведь торговых домов на каждом углу, а научные институты все поразвалили и под всякие оптовки, офисы и прочее продали....
21
Ч
чуйский
25.02.2015 09:55
да вы еще больше тупых предметов введите и 13 летнее образование - все исправится мгновенно
58
0
086
25.02.2015 10:09
Сейчас ученики старших классов учат только ответы на тесты к ЕНТ.
17
М
Маша
25.02.2015 10:12
Ответьте мне на вопрос: Раньше было вообще 10-летнее образование, и что были плохие специалисты? Зачем добавлять дополнительно аж 2 года обучения? Я училась в 90х и наш выпуск был последним, который учился по 10-летней программе. Наши ровесники грамотные и развитые личности. А что сейчас? Приходят после ВУЗа молодые специалисты, ну до того глупые, аж невозможно. Еще и с "Алтын Белгі". И сидит такая девочка, два слова связать не может, ни письмо написать, ни посчитать что-то, вообще полный ноль. Ну и зачем нужны такие специалисты? Если они учились 11 лет в школе + 4-5 лет в ВУЗе и ничего из себя не представляют. Им этот год дополнительный ума не прибавит. Нужно менять и пересматривать систему образования.
57
Н
Напас
25.02.2015 10:16
Трындите, мадам: я окончил школу в 1991, и уже был 11 класс. Вы, судя по реплике, моложе меня, и уже без вариантов учились при одиннадцатилетке.
-20
П
против
25.02.2015 10:27
У вас видать амезия))) 11 класс то был, но программа была 10 летняя (перескакивали один класс) я вот из 3го сразу в 5 перешла...
19
Т
Т
25.02.2015 10:27
Трындите Вы. Я пошла в первый класс в 1991 году. У нас было 10 лет обучения. Мы из 3-го, сразу в 5-й класс перешли. Не слышали о таком?
9
Ж
Житель!
25.02.2015 11:06
были различные программы, я в 90-х тоже только 10-летку окончил, прыгали с 3 в 5 класс. И вот вообще большой разницы не заметил.
1
МУ
Мама ученика 11 класса
25.02.2015 13:55
Абсолютно с Вами согласна, но беда нынешней молодежи, а именно выпускников школ и ВУЗов в завышенных амбициях и энертном поведении, все чему учат в школе – вызубрить тесты, сдать ЕНТ – чтобы не снизить общешкольный результат. Детей не учат мыслить, детей зомбируют на результат, буквально выколачивая его.  А потом приходит на предприятие вот такие выпускники с "Алтын Белгі" - амбиции зашкаливают, а здесь «зубрить» не надо, здесь надо думать, проявлять инициативу, принимать решение в определенных рамках – а никто не ценит таких «зубрилок».  Лично я не возьму на работу сотрудника с синдромом «бывшего отличника», мне нужен работник инициативный, «живой», который будет двигаться вперед, а не тот которого нужно будет постоянно «пинать» и любое задание просто расшифровывать до мелочей.   А к вопросу:  «наши ученики, знают очень много по физике, математике, химии, биологии, читают хорошо, но показатели почему-то очень низкие» -  дети просто вынуждены изучать самостоятельно, за счет средств родителей по средством  репетиторов, такие предметы как физика, математика и т.д., т.е. те предметы,  которые были урезаны в школьной программе за счет  дополнительных никому не нужных предметов, без которых мы с вами выросли хорошими людьми и высококвалифицированными специалистами при 10 летнем образовании. И еще с чем я столкнулась в последнее время в школе, сейчас нет сплоченности школьного классного коллектива, как раньше мы ходили в походы, были внеклассные мероприятия и т.д. сейчас цель школы «разделяй и властвуй». Коллектив класса разбивается на мелкие группы, которые подразделяются  по успеваемости, по социальному статусу, да чему угодно, типа дети будут больше нацелены на результат успеваемости. Из наших детей делают безропотное поколение с реактивным мышлением, которое будет молча выполнять приказы. И чему же Вы теперь удивляетесь Уважаемые чиновники образования…. «Ученики – выученная беспомощность»???
11
И
Иркын
25.02.2015 10:26
"Несмотря на высокий уровень знаний, казахстанские школьники не используют их на практике." Всю свою послешкольную жизнь жду, когда же мне пригодится тригонометрия...А на самом деле, вся проблема как раз в "подтверждают результаты промежуточных итогов знаний". Когда вы, чинуши, уберете дебильные тесты, вернете старые, проверенные и ГРАМОТНЫЕ учебники, на которых дети учились до 2003 года - увидете сами положительную динамику.
17
1
123
25.02.2015 10:53
А им и не нужна положительная динамика) Лишь бы все было по международным стандартам
4
S
SIB
25.02.2015 12:17
Учебники старые вернуть можно. Но, а что будут делать нынешние профессора-академики которые пишут новые учебникию А уж если в них задачки про яблоки, а не про баранов и юрты, а если имена там не титульной нации, то вообще невозможно.
11
A
Alex58
25.02.2015 11:21
Оооо, это они с помощью PISA и TIMS определили.... 
2
7
777
25.02.2015 14:56
ТIMSS с двумя SS пишется
0
Н
ну
25.02.2015 12:08
в магазине "мне пожалуйста вот этот сыр который стоит Y в 13 степени диленый на косинус Х в 15 степени"
-5
Н
Негодую
25.02.2015 13:30
>диленыйПрописываю тебе дополнительный год "обучения".
8
D
drug
25.02.2015 16:05
Нужно больше уделять внимания точным наукам.Утрачено логическое,индуктивное мышление(от простого к сложному) и связанным с ним дедуктивным методом,которое раньше развивалось в школе.Зубрёжка при подготовке к ЕНТ делает из детей роботов,в отличии от которых быстро всё забывается и в будущем возможны новые Псаки и им подобные.
1
К
Каzа
25.02.2015 16:15
Вышмат - он такой
Комментарий пользователя: Каzа
6
НУ
нет, уж...
25.02.2015 16:49
Несмотря на высокий уровень знаний, казахстанские школьники не используют их на практике.-откуда вице-министр знает, что он высокий??? может низкий - поэтому и не  используют.....
0
Д
дефектный....
25.02.2015 21:05
я вас умоляю,товарищ вице - министр,какие знания у нынешних учеников?!)))))сколько преподавал - ни у одного реальных знаний не вижу........двух слов элементарно не могут связать......и смех и грех - уровень современного образования.я,лично, учебники современного издания,в большинстве - предпочитаю в печку отправлять на растопку.эти учебники - тупость непроходимая,дремучая.старые,советские - вот эти хоть нормальные.
1
МУ
мам ученика
25.02.2015 21:37
Когда детям основные предметы усваивать?! У них каждый день задание поважнее - учить стишок на казахском, который после прочтения учителю тут же забывается. ЗА-а-а-а-ачем эти стишки!????? Прорабатывайте бытовые диалоги лучше до автоматизма!!!!
0
1
12345
26.02.2015 14:14
На 100 % истина. Если учить языки, начинать надо не со стихов.
0
Только авторизованные пользователи могут оставлять комментарии