В школах области собираются внедрять ряд ноу-хау

- Думангазы Семейгазинович, сейчас по всей республике живо обсуждается вопрос о введении школьной формы для учителей. Как вы считаете, зачем вообще необходимо такое ноу-хау и за чей счет предполагается обновить гардероб учителей?

- Мнение управления образования: для повсеместного введения такой формы необходимо согласие самих учителей, педагогических коллективов. Далеко не все педагоги смогут согласиться приобрести униформу за свой счет. Сейчас мы проводим специальные опросы среди наших коллег. Необходимо решить, за чьи средства будут приобретаться костюмы. Есть серьезные опасения, что молодые педагоги и вовсе проигнорируют введение спецформы. Кстати, выйдет она недешевой – по информации директора департамента дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки РК Аршабекова, один комплект униформы обойдется педагогам в 12-15 тысяч тенге. Пока пилотные проекты запущены в других городах страны. Будем смотреть.

- В продолжение темы - вопрос о школьной форме для учеников. Имеет ли она обязательный статус во всех образовательных учреждениях Казахстана? Или родители могут отказаться от такой униформы для детей?

- Ношение формы серьезно дисциплинирует ребят. Но приказа по поводу ее всеобщего внедрения не было и нет. Вопрос о введении униформы для обучающихся относится к компетенции образовательного учреждения и обязательно должен быть зафиксирован в уставе. Вводить школьную форму для учеников могут только по собственному усмотрению представители общеобразовательных учреждений: совет школы, родительский комитет, общешкольное родительское собрание, попечительский совет. Принимается такое решение большинством голосов.

- Юридически подкованные ученики жалуются: бывает, у них в школах учителя отбирают мобильники. А девушки сетуют на то, что им не разрешают использовать косметику. Могут ли учителя запрещать использование телефонов и косметики?

- Знаете, случаев, когда школьники на уроке обмениваются сообщениями, сидят в интернете и просто слушают музыку, - масса. О каких знаниях можно говорить в такой ситуации? Разумеется, учитель просит выключить телефоны. Может даже забрать мобильник на время урока, если ученик не слушает его. И имеет на это полное право. Речь ведь не идет о том, чтобы забрать телефон навсегда. Что касается макияжа, официального запрета не было и нет. Девушки, если сами того пожелают, могут краситься, но, разумеется, в разумных пределах. Школа - не дискотека. А в возрасте 15-17 лет девушки красивы и без специальных средств.

- С этого года в дневниках учеников "прописался" новый предмет - самопознание. А вот религиоведение в который раз было отложено. Как обстоят дела с внедрением новых дисциплин в школах?

- Многие родители не до конца понимают смысл предмета "Самопознание". Это в чем-то философская и психологическая дисциплина, направленная на постижение нравственного опыта человечества, приобщение к культурным, духовным традициям старших поколений, своего народа. Уже издано методическое пособие, в создании которого принимали участие и педагоги Усть-Каменогорска. Уроки будут соответствовать возрастному уровню учеников, а учебник - методическим требованиям министерства. Что касается религиоведения, в школах области пока отсутствуют методические пособия и учебники по дисциплине. Да и в приказах министерства на этот год о введении предмета ничего не говорится.

- Ощущается ли в городах и регионах нехватка учителей?

- О тотальной нехватке кадров говорить не приходится. По нашим данным, все школы городов и районов области полностью укомплектованы. Молодые кадры постоянно приходят в школы. С другой стороны, идет ежегодное уменьшение педагогов-пенсионеров. По сравнению с прошлым годом число учителей пенсионного возраста сократилось почти на четверть. Особое внимание мы стараемся уделить решению проблемы нехватки учителей в сельских школах. Сделать профессию сельского педагога престижной. По итогам 2009 года более 430 молодых специалистов поехали работать в сельские школы. 25 миллионов тенге были выделены для того, чтобы они получили квартиры и подъемные.

- В конце августа Министерство образования обнародовало неприятную для области статистику. По его информации, в нашей области сконцентрировано самое большое число, как они определили, «плохих школ», не отвечающих некоторым критериям. В то же время управление образования говорит о том, что качество образования в школах области едва ли не одно из самых высоких по всей республике. С чем связаны такие противоречия?

- Самое забавное, что эта информация принадлежит не Министерству образования и науки РК. Это наш собственный анализ. Речь здесь идет о результатах сдачи ЕНТ.

Предварительные данные прозвучали на августовском совещании работников образования. Семь школ в Риддере, двенадцать - в Тарбагатайском районе, две - в Усть-Каменогорске показали не самые высокие баллы по сравнению с республиканским уровнем. Тем не менее назвать их "плохими", руководствуясь только результатами тестирования, нельзя еще и потому, что по результатам тестирования в разрезе 5 предметов наша область среди прочих удерживает 3 место. Окончательный анализ по ЕНТ-2010 будет только в октябре этого года.

- Расскажите, какие новшества ожидают восточноказахстанские школы в этом году?

- Большая часть изменений - внедрение инноваций в учебный процесс. Самое масштабное мероприятие - внедрение электронного обучения в городах и селах области. Все школьные компьютеры будут объединены в сеть, повсеместно будет использоваться высокоскоростной доступ в интернет. Который, между прочим, не будет зависеть от телефонной линии. Поэтому уроки в режиме онлайн смогут вести педагоги областного центра, к примеру, для детей из села. Таким же образом можно работать со всем миром - скорость интернета позволит проводить виртуальные экскурсии по лучшим музеям мира, хоть даже и в Лувре.

К тому же в этом году от бумажных учебников начнется плавный переход в сторону электронных. Это не значит, что монитор заменит школьникам настольную книгу. Нет. Но электронные пособия будут применяться гораздо шире, нежели в прошлом. Те же европейские школьники давно занимаются по электронным учебникам. Опять-таки мониторинг качества образования будет проводиться в режиме онлайн. Ну и подготовка к Единому национальному тестированию - через всемирную паутину.

- В продолжение темы о внедрении инноваций - в прошлом году в некоторых школах был введен пилотный проект "СМС-дневник". Как он себя зарекомендовал? Планируется ли нечто подобное в дальнейшем?

- Сама идея родителям понравилась - можно узнавать оценки детей, не посещая школу. Да и ученикам бы уже не удалось попросту выдрать страницы в дневнике, чтобы скрыть "пару". Но, к сожалению, проект оказался далеко не совершенным в техническом плане. Возникли определенные погрешности, некоторые родители получали ошибочные оценки. Сейчас проект на стадии доработки. Скажу больше - специалисты "Ресурсного центра" работают над модификацией электронного дневника, чтобы родители могли получать сведения о баллах по дисциплинам своих чад через всемирную сеть.

- Многие родители жалуются на то, что их дети учатся во вторую смену по несколько лет подряд. Особенно неудобно это для мам и пап учеников начальной школы. Можно ли каким-то образом родителям или попечительскому совету влиять на время занятий?

- В соответствии с рекомендательным письмом Министерства образования в общеобразовательных школах, работающих в несколько смен, учащиеся начальных, пятых и выпускных классов должны обучаться в первую смену. Режим учебного дня определяется уставом школы, педагогический совет совместно с попечительским советом могут вносить коррективы.

- Могут ли школьники носить религиозные атрибуты - специальные шапочки, хиджабы, платки?

- Согласно Конституции, Республика Казахстан является светским государством, соответственно государственные учебные организации - тоже. А потому ношение учениками хиджабов, платков, специальных шапочек во время учебного процесса запрещено. Это ни в коем случае не нарушает прав человека на свободу вероисповедания, так как данные предметы являются всего лишь атрибутами веры. К счастью, на сегодняшний день конфликтных ситуаций, связанных с ношением данной одежды в общеобразовательных учреждениях, удается избегать и не допускать их возникновения.

- Как обстоят дела со строительством новых школ?

- В 2010 году на строительство пятнадцати школ (десяти - по аварийности, трех - по дефициту мест и одной - из-за трехсменного обучения, а также в селе, где нет школы) выделены средства в размере 4 миллиардов тенге. В следующем году в планах строительство еще шести школ в регионах.

Евгений ФОМИНЫХ